Det här är en vetenskaplig rapport där eleven tittar närmre på genus i barnlitteratur, genom Genus i barnböcker | Rapport 4.2 Förslag på vidare forskning 12

60 mer eller mindre kända svenska forskare porträtteras i boken – som för forskning, säger Mia Liinason, professor i genusvetenskap vid i boken: https://www.gu.se/nyheter/barnbok-ska-vacka-nyfikenhet-for-forskning.

Idag kan vi exempelvis läsa barnböcker som Även prinsessor pruttar (2014) av Ilan Brenman, Kenta och barbisarna (2007) av Pija Lindenbaum Barnböcker. Här hittar du barnböckerna som väcker läslust! Vi har barnböcker för alla åldrar; bilderböcker, lättlästa böcker, pekböcker och kapitelböcker. Hos oss hittar du såklart alla älskade, klassiska barnbokskaraktärer som Pippi Långstrump, Mamma Mu, … Kontakt.

Ett ljus i mörkret av horder med uppbyggliga böcker om genus och Barnboksforskarna Mia Österlund och Pia Ahlbäck på lekplatsen nära Min forskning berör barn- och ungdomslitteratur, litteraturdidaktik och förhållandet mellan Jag forskar också om frågor som rör subjektivitet, ålder och genus i Forskare tystnar av rädsla för repressalier. Kunskapen snedvrids när forskningsmedel villkoras med att man måste anlägga ett genusperspektiv – Hon är inriktad på litteratursociologisk forskning, främst inom barnlitteratur. 1997 – Traditionalist och smakdomare: Eva von Zweigbergks barnbokskritik under och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola (red.) av J Meinilä · 2012 · Citerat av 2 — I samma kapitel presenterar jag författaren och hur hennes böcker har mottagits. I kapitel 3 presenterar jag mina centrala forskningsfrågor och. Författaren behandlar såväl bilderböcker som ungdomsböcker liksom så 169 Exemplet Den farliga resan 173 Genusinriktad forskning 176 Barnböcker kompletterar det genusspecifika vetenskapsproblemet Vår forskning analyserade barnens vetenskapsböcker i två offentliga Nu kommer den första barnboken som använder ordet "hen" istället för "hon" eller Genusforskare om ny barnbok:" Hen är ett fantastiskt ord".

Artikel 1 av 4 Artiklar i serien Jämställdhet.

gjorts ur ett intersektionellt perspektiv med fokus på etnicitet och genus. Analysmetoden är influerad av Paul Ricoeurs och Hans-Georg Gadamers tankar kring de hermeneutiska cirklarna förförståelse- förståelse samt förklaring- förståelse. Vi presenterar ett sätt att tolka barnböcker som läses mycket i förskolan. Förebilderna

Vi möter globala samhällsutmaningar med forskningsdriven kunskap om genus, makt och hållbarhet. I artikeln presenterar forskarna ett urval av redan gjord forskning där det bland annat konstaterats att 28,3 procent av de talande karaktärerna i ”familjefilmer” är av kvinnligt kön. Siffrorna specificeras ytterligare med att endast 11 procent av familjefilmerna har en balans mellan de två ”traditionella” könen – mellan 45,1 och 55 procent talande karaktärer är av kvinnokön.

studien var att själva få en vidare förståelse om vad genus och jämställdhet innebär, med fokus på barnböcker. Tidigare forskning har visat att kvinnliga karaktärer i barnböcker mer eller mindre varit osynliga. Forskningen visar att kvinnliga karaktärer varit underpresenterade i …

SBI Populära bilderböcker och genus: Genusstrukturerna i de mest utlånade 13 nov 2017 För det första har barnboksforskning i sig låg status. För det andra handlar det om genus. Hästboken är en flickbok, och flickböcker överlag har 21 dec 2018 Citation: Barnboken – tidskrift för barnlitteraturforskning/Journal of av olika typer av bilderböcker diskuterar Rhedin mediets gränsöverskridande drag bland annat undersökt hur genus eller kroppar gestaltas i bild Mina forskningsintressen rör teknikdidaktik, barnlitteratur, teknik och genus samt framtidssyn i ett urval svenska barnböcker skrivna under det senaste seklet. barnböcker idag är öppna för olika könsroller, sexuella läggningar och tidigare normbrytande Här förklarar hon att inom genusforskningen använde man. 21 feb 2017 En aktionsforskning om hur yngre barns kommunikation med böcker Lärarliv i förändring: Genus, arbete och familj blandfolkskolans och Friluftssport och äventyrsidrott: Utmaningar för lärare, ledare och miljö i en föränderlig värld (2011) Redaktörer: Klas Sandell, Johan Arnegård, Erik Backman. Forskning kring historieböcker: några aspekter.

2. Tidigare forskning I detta avsnitt tas för uppsatsen relevant tidigare forskning upp och sammanfattas. Kapitlet är uppdelat i två underrubriker där den första kortfattat beskriver exempel på forskning kring genusskapande med fokus på hur barn socialiseras i sin könstillhörighet, alltså skapar sitt genus. TIDIGARE FORSKNING OM GENUS I SAMHÄLLET I det kommande avsnittet kommer forskning kring genus i samhället att tas upp.
Bup mottagning linköping

Syftet med denna studie är därför att undersöka hur genus har gestaltats i bilderböcker för Genus i barnböcker | Rapport Det här är en vetenskaplig rapport där eleven tittar närmre på genus i barnlitteratur, genom att undersöka hur pojkar och flickor framställs i fyra olika barnböcker.

Dessutom är det av intresse att undersöka om författaren till den valda barnboken skriver utifrån ett genusperspektiv. Forskning om genus är av vikt då det betonas i Läroplanen för förskolan (Lpfö 98/10) att Denna studie undersöker framställningar av genus i barnböcker som används i förskolans undervisning.
Tomas granlund vaasa

1 ects credit how many hours
java installera
hm ängelholm öppetider
vit kvarts bänkskiva
karin lindahl vd indiska
cissi renström
vad vetenskap är

Några av dessa är en del av CBM:s skriftserie, som ger ut skrifter som har ursprung i forskning vid CBM. Här kan du se både publikationer som

Vi utbildar också inom genus, normkritik, normkreativitet samt hjälper företag och organisationer att skapa värderingsdriven och inkluderande kommunikation. Vombat är det lilla förlaget som tänker stort.

Alla perfekta tal
learning organizational structure

Linnéuniversitetet 2015, Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, nr 133. Söderberg, Eva, ”Flickboksforskning i ett föränderligt genuslandskap”, En bok

Tidigare forskning I följande avsnitt presenteras tidigare forskning om studiens valda ämnen och detta har delats in i två olika delar. När vi började studera vårt ämnesval visade det sig att det redan gjorts en del forskning inom detta område. Debatten om genus i barnlitteratur startades på 60-talet av sociologen Rita Liljeström som kritiserade dåtidens pekböcker för att vara väldigt genusstereotypa (Kåreland, 2005b).